1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오. [10점] 2. 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오. [20점] 3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오. [10점] 4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의 수준이 영역별로 어느 정도 수준이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오. [10점] 5. 간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오. [20점] 간호학특론은 간호학과 4학년 2학기에 운영되는 간호와 관련된 다양한 이슈를 살펴보는 과목이다. 간호학특론의 학습 목표는 우리가 일상 속에서 경험하고 있는 보건의료 현실을 사회학적 관점을 포함한 좀 더 다양한 시각으로 분석하고, 전체 사회 속에서 간호가 직면하고 있는 문제는 무엇인지에 대해 폭넓게 인식하고, 변화하는 의료환경에서 전문직 간호로 나아가기 위한 능동적인 대처방안을 제시하는 것이다. 따라서 이번 기말시험도 이러한 간호학특론의 학습 목표 범위 내에서 시험문제를 출제했다. 이번 기말시험은 5개 문항으로 구성되며 배점은 3문항 10점, 2문항 20점에 해당한다. 문항별 세부 내용에 대한 과제물 작성 시 유의해야 할 사항에 대해 살펴보자. 첫 번째 문항은 권리로서의 보건의료 개념 3가지를 구분해 설명하고 각각의 사례를 들어 제시하는 것이며, 교재 제8장 사회정의와 보건의료 형평에서 출제됐다. 권리로서 보건의료를 유형별로 비교해 설명할 수 있어야 한다는 학습 목표를 반영한 문항이며, 3가지 개념 유형에 대한 정의와 이에 대한 설명이 적절하게 제시되고 개념별로 모두 사례를 기술하는 것이 중요하다. 교재에 제시된 사례를 참고해 개인이 경험한 사례를 기술해도 되고, 참고문헌을 탐색해 문헌에 제시된 사례를 제시하는 것도 좋은 방법이다. 예를 들면, 자신의 의료기관 외래 경험에서 느꼈던 보건의료 체계 내에서의 권리 침해 사례를 제시하는 것도 적절한 답안 작성 예시가 될 수 있다. 다만 올바른 답을 제시하는 것은 기본적인 사항이며, 세 가지 정의에 대한 설명과 세 가지 유형별 사례를 빠짐없이 모두 제시하는 것이 감점을 막을 수 있는 핵심이다. 두 번째 문항은 미국간호학술원(American Academy of Nursing, AAN)과 다문화간호학회(Transcultural Nursing Society)에서 제시한 10가지 다문화간호 실무지침(guideline)을 모두 설명하고, 자신 실무수준이 어떠한지 평가하고 이를 향상하기 위한 방안에 대해 기술하는 것으로 20점에 해당한다. 본 문항은 교재 제13장 다문화간호에서 출제됐으며, 다문화간호 관련 기준과 지침을 설명할 수 있어야 한다는 학습 목표를 반영한 과제다. 다문화간호 역량을 향상하기 위해 필요한 지침 10가지의 의미를 살펴보고, 자신의 실무수준이 어떠한지 자가 평가하는 것이 중요하다. 또한, 자신의 다문화간호 실무수준을 어떻게 하면 향상할 수 있는지 이에 대한 방안을 자신의 견해를 반영해 작성하는 것이 필수적이다. 예를 들면, 문화적으로 유능한 간호를 위한 교육과 훈련에 대해서는 자신의 관련 교육·훈련 경험을 기술하고 이에 따른 실무수준이 어느 정도인지 제시할 수 있어야 한다. 자신의 실무수준은 ‘상, 중, 하’로 평가할 수도 있고, 10점 만점 기준으로 평가할 수도 있다. 평가척도는 자유롭게 선택하되 10가지 실무에 대해서는 일관성 있는 척도로 자가 평가하는 것이 필
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