문화를 삶의 틀을 규정하는 과정으로, 교육을 더 나은 실존을 추구하는 과정으로 설명하고, 이러한 문화와 교육의 접속을 통해 삶의 질을 향상하는 방안에 대해 논의하시오.문화와 교육은 삶의 형식에 해당하는 것으로 인간의 삶은 문화를 통해 조망할 수도 있고, 교육을 통해 조망할 수도 있다. 이것은 인간의 삶에 문화가 편재해 있고, 교육도 편재해 있기 때문이다. 문화가 없다면 인간은 인간답게 살 수 없으며, 교육이 없다면 인간은 실존은 말할 것도 없고 생존조차 하기 어려워진다. 그래서 인간은 문화를 형성하고 유지하고 발전시켜 왔으며, 교육 역시 중요한 기제로 발전시켜 왔다.문화는 인간이 하나의 유적 존재로 삶을 시작한 이래 계속 다듬어 온 것이다. 인간은 사람을 포함해 주위의 모든 사물이 무엇이고, 이들을 어떻게 다뤄야 하며, 이들과의 관계에서 어떤 우선순위를 부여하는 것이 좋은지에 대한 인식을 다듬어 왔고, 이를 체계화해 왔다. 달리 말하면, 문화는 인간이 삶을 어떻게 살아가야 하는지 규정하는 틀과 같은 것이다. 이러한 문화는 형성하는 것이지만, 갓 태어난 아이에게는 이미 존재하므로 이를 알아가는 것이 무엇보다 중요하다. 이러한 문화를 앎으로써 아이는 점점 자기 삶에 잘 대처해 나가는 능력을 갖추게 된다.문화는 삶의 틀을 규정하는 일종의 인식체계로서 물건과 같이 건넬 수 없다. 따라서 문화는 갓 태어난 아이가 성장하는 과정에서 일일이 알아가야 한다. 이러한 공유 과정을 통해 아이는 다른 사람들과 유사한 삶의 틀을 활용할 수 있다. 여기서 유사하다고 말하는 이유는 삶의 조건이나 여건이 사람마다 다르므로 누구도 똑같은 문화를 공유하지 않기 때문이다. 어떤 문화는 일정한 사람들과 똑같이 공유하지만, 다른 문화는 다른 사람들과 똑같이 공유하고, 상황에 따라서는 다른 사람들과 전
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