교육학과 3학년과 사회복지학과 4학년에 개설된 「학교사회복지론」의 출석온라인시험은 문제은행을 활용한 온라인시험으로 실시하며, 출제범위는 교재와 강의 전 범위이다. 학교사회복지의 관점이나 이론 등에는 변화가 없지만 최근에 학교사회복지 관련 법과 제도, 세부 실천방안과 지침 등 달라진 부분이 많아 이러한 변화를 반영해 이번 학기(2022년 1학기)에 교재와 강의를 개편했다. 따라서 이전에 개발됐던 교재와 강의, 전년도 기출문제를 그대로 암기할 경우 범위와 내용이 달라 기말시험에 혼란을 초래할 수 있으니 주의하기 바란다. 이러한 이유에서 이번 학기 기말시험의 출제방향과 주요내용을 안내하고자 한다. 「학교사회복지론」출석온라인시험의 목적은 교재와 강의에서 중요하게 다룬 내용을 잘 이해했는지 확인하는 것이며, 학생 스스로 시험을 보면서 자신의 이해 정도를 파악하고 부족한 영역을 점검해 총복습이 이뤄지도록 ‘시험의 학습효과’를 고려했다. 지엽적인 내용도 일부 출제됐지만 큰 틀에서 학교사회복지의 관점, 주요이론, 실천과정 및 개입방법을 알아둘 필요가 있다. 교재와 강의가 15개 강으로 구성돼 있는데, 강마다 1~2문제씩 고르게 출제됐고, 몇 문제는 교재에는 없지만 강의에서 강조한 내용들이 출제됐다. 문제 유형은 객관식 4지선다형이고 2022년 출간된 워크북 문항과 유사하다. ‘다음에서 설명하는 개념은 무엇인가?’와 같이 목차를 따라 공부하면 쉽게 풀 수 있는 문제가 있는가 하면, ‘다음 중 ○○에 대해 잘못 설명한 것은 무엇인가?’, ‘다음 중 맞는 것을 모두 고른 것은?’, ‘다음 사례와 가장 관련이 깊은 학교사회복지 접근모델은 무엇인가?’와 같이 내용을 완전히 이해해야만 풀 수 있는, 난이도가 높은 문제도 출제됐다. 공부하지 않고 느낌으로 맞히기 어려운 문제들이 상당히 있어서, 이번 시험은 공부한 만큼 정직하게 점수를 받게 될 것 같다. 기말평가에서 50점 만점을 목표로 하는 학생이라면 당연히 교재와
이 기사는 유료입니다.
