「청소년교육현장의이해」의 기말평가는 시험이 아닌 과제물로 출제했기 때문에, 기말평가 점수 50점을 취득하기 위해서는 기말과제물을 작성해 제출해야 한다. 이 글에서는 기말과제물 작성법에 대해 자세하게 설명하고자 한다. 이번 학기 「청소년교육현장의이해」의 기말 과제물 주제는 다음과 같다.1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오. (25점)2. 청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해 논하시오. (25점) 「청소년교육현장의이해」 기말과제물에는 위에서 제시된 두 개의 문제에 대한 내용이 모두 포함돼야 한다. 그리고 각각의 문제별로 점수가 부여되는데, 1번 문제인 ‘청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질’에 대해서도 25점이, 그리고 2번 문제인 ‘청소년상담복지센터의 주요 기능과 청소년상담복지센터에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질’에 대해서는 25점이 부여되며, 두 개의 문제에 대한 점수를 합산해 기말과제물에 대한 최종 점수가 부여될 예정이다. 1번 문제인 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖춰야 할 자질에 대해 논하는 것과 관련해서는 멀티미디어 강의 13강의 내용을 참고해 작성하면 된다. 특히 「청소년교육현장의이해」는 별도의 교재가 없기 때문에 멀티미디어 강의의 내용을 토대로 과제물을 작성하면 된다. 그리고 청소년복지지원법(시행령, 시행규칙)에서도 청소년쉼터에 대한 개념정의가 나와 있으니 참고하면 된다. 아울러 청소년쉼터는 가정해체, 양육기능의 상실 등으로 가정에서 필요한 보호를 받지 못하는 청소년들에게 의식주 제공, 학업 지원, 심리 정서 지원, 문화 여가활동 지원 등의 서비스와 안전한 보호를 제공하는 청소년복지시설로서, 그 유형 상 일시 청소년쉼터, 단기 청소년쉼터, 중장기 청소년쉼터 등으로 구분된다. 이러한 유형구분과 각각의 유형별 특징에 대해서는 여성가족부에서 발간한 「2023 청소년사업안내」 책자를 참고하면 상세한 정보를 얻을 수 있다. 이 책자는 여성가족부 홈페이지 자료실에서 다운로드 받을 수 있으니, 해당 자료를 적극적으로 활용하길 권장한다. 그리고 2022 청소년백서에서도 청소년쉼터에 대한 현황과 관련 내용이 수록돼 있으니 참고자료로 활용할 수 있다. 1번 문제에서 가장 중요한 핵심은 청소년쉼터의 유형별 특징(일시, 단기, 중장기)과 차이점에 대해서 정확하게 이해하는 것이다. 따라서 청소년쉼터란 어떤 기관이고, 일시 청소년쉼터와 단기 청소년쉼터, 중장기 청소년쉼터는 어떤 차이가 있는지에 대해서 구체적으로 설명하면 된다. 아울러 청소년쉼터의 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖춰야 자질에 대해서 논할 때 중간 과제물에서 강조한 것과 마찬가지로 멀티미디어 강의에서 소개한 기관들에만 한정해서 차이점을 논하라는 것은 절대로 아니라는 점에도 유의해 주기 바란다. 다시 말해 멀티미디어에서 소개된 기관은 청소년쉼터 가운데 하나의 기관을 선정해서 그 기관을 중심으로
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