1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2024학년도 2학기「교육심리학」과제물은 두 문제에 대해 작성하게 돼 있다. 즉, 교재 3장의 ‘지능의 새로운 패러다임’ 중 하나인 가드너의 다중지능이론에 관한 것과 교재 4장의 ‘정의적 특성의 발달’ 중 콜버그의 도덕성 발달이론에 관한 것이다. 교재와 해당 멀티미디어 강의를 충실히 학습한다면 과제작성에 큰 어려움이 없을 것이다. 물론 도서관 등을 통해 기타 참고문헌을 추가로 살펴본다면 금상첨화일 것이다. 또한 과제물을 작성할 때 유의할 사항이 과제물 제목과 함께 제시돼 있을 것인데, 이것을 참고한다면 과제물 작성에 도움이 될 것이다. 과제물(보고서) 작성 요령학생에게 과제물을 작성해 제출하도록 하는 가장 큰 목적은 학생의 글쓰기 능력을 향상하고, 올바른 글쓰기 태도를 함양하기 위함이다. 과제물 평가도 역시 이 글쓰기 능력과 태도를 평가하는 것이다. 그렇다면 어떻게 하면 좋은 과제물을 제출할 수 있을까? 결론부터 말하면 과제물 출제자의 지시사항과 ‘보고서를 작성하는 요령’에 관한 다양한 서적을 참고해 과제물을 작성하는 것이다. 여기에서는 과제물 제목과 함께 제시된 ‘과제작성 시 지시사항’을 중심으로 과제물 작성 요령을 간단히 살펴보고자 한다. ① 과제물 분량 : 과제물은 두 문제로 구성돼 있는데, 두 문제에 대한 답안의 전체 분량을 ‘A4용지 6매 내외’로 작성하면 된다. 실제로 보고서를 충실히 작성하다 보면 A4용지 6매를 초과할 수 있는데, 많은 과제물을 평가하는 평가자의 고충을 이해해 가능한 6매를 크게 넘어가지 않게 작성하기 바란다. ② 과제물(보고서)의 체제 및 형식 : 보고서의 체제와 형식에 대해 학문 분야에 따라 여러 가지 제안들이 있지만, 일반적인 체제는 대개 유사하다. 사람들이 가장 많이 알고 있는 보
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