강의와 교재 제10강에서 다룬 영화「5일의 마중」의 작품 전체를 보고, 등장인물 중 가장 공감이 가는 인물을 골라 그 인물에게 편지를 쓰시오. 편지에는 다음의 내용을 포함하시오. (2500자±500자) (30점)1. 대상인물을 중심으로 극 중 스토리를 서술할 것. 2. 대상인물의 중심행위를 찾고 그 행위를 하게 된 이유, 갈등, 아픔을 서술할 것.3. 그 행위를 하지 않았다면 발생할 것 같은 상황을 서술할 것. 4. 만약 자신이 같은 입장이었다면 어떻게 했을지 서술할 것. 5. 결론적으로 그 행동에 대한 자신의 입장(반대 또는 지지)을 정하여 공감 또는 권유, 조언을 할 것. 「현대중국 연극영화 감상」은 예술체험을 가장 주된 목표로 삼는 과목이다. 본 과제는 강의와 교재 제10강에서 다룬 영화 「5일의 마중」의 작품 전체를 보고, 이에 대한 감상문을 편지글 형식에 담아내는 과제이다. 영화는 각종 인터넷 포털 사이트에서 작품을 구매 또는 대여할 수 있다. 세부 요구사항 1. ‘대상인물을 중심으로 극 중 스토리를 서술할 것’과 ‘대상인물이 그 행위를 하게 된 이유, 갈등, 아픔을 서술할 것’은 작품을 다 읽고, 작품의 핵심을 잘 파악했는가를 살펴보기 위한 항목이다. 영화의 스토리 분석에서 가장 중요한 것은 ‘갈등’이고, 인물분석에서 가장 중요한 것은 ‘인물의 탈과 아픔’을 파악하는 것이다. 한 인물의 아픔과 탈, 결핍은 그 인물이 행동하게 만드는 추동력이 된다. 추동력을 갖춘 인물은 행동하고자 하지만 이를 막아서는 방해요소 때문에 갈등이 발생한다. 그리고 작품은 갈등을 통해 주제를 전달한다. 따라서 본 과제를 잘 수행하기 위해서는 작품 전체를 다 보고 작품의 핵심을 파악하는 것이 최우선이다. 세부 요구사항 2. ‘그 행위를 하지 않았다면 발생할 것 같은 상황을 서술할 것’은 작품이 탄생한 시대적 콘텍스트에 대해 사유하는 항목이다. 본 작품은 당시 사회의 병폐를 담아내고자 하는 비판의식이 담겨있다. 이는 인물 개
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