2학년 개설 교과목인「장애인상담과 교육」의 기말 과제는 크게 두 부분으로 구성된다. 첫째, 장애인 평생교육에서 관심 있는 주제를 선정한 뒤, 그 주제를 선택한 이유와 근거를 구체적으로 제시한다. 둘째, 선정한 주제와 관련된 법적 근거 및 실제 교육 사례를 찾아 소개한다. 이때 법적 근거에는 법령·조례 등이 모두 포함되며, 실제 교육 사례는 국내외 구분 없이 자유롭게 선택할 수 있다. 이 과제의 목적은 평생교육이 장애인 지원 영역에서 기여할 수 있는 주요 주제나 이슈를 학생 스스로 정리하고, 이를 뒷받침하는 법적·제도적 배경과 현장의 실제 사례를 탐색해 보고서를 구성하는 역량을 평가하는 데 있다. 특히 과제의 출발점은 장애인 평생교육에서 의미 있는 ‘주제 선정’이다. 왜 해당 주제를 선택했는지, 어떤 근거로 중요하다고 판단했는지를 구체적으로 서술해야 한다. 법적 근거 조사 파트에서는 관련 법규를 법규명과 핵심 내용 요약 중심으로 소개하며, 법령 전문을 제시할 필요는 없다. 만약 직접적으로 대응되는 법규가 없다면, 어떤 규정을 기대할 수 있을지 설명하고, 부분적으로라도 관련 있는 법규 또는 해외 사례 등을 조사해 제시해도 무방하다. 사례 분석에서는 전반부에서 선정한 주제를 잘 구현한 긍정적 사례뿐 아니라, 해당 주제가 제대로 반영되지 않아 문제가 드러나는 부정적 사례도 선택할 수 있다. 사례 유형은 교육프로그램, 지원 정책, 심리지원 프로그램 등 폭넓게 인정된다. 하나의 사례를 선정해 그 이유, 장·단점, 보완점을 심층적으로 분석함으로써 장애인 평생교육에서 관심 있는 주제에 대한 비판적·분석적 사고를 발전시키는 것이 본 보고서의 핵심 목표다. 과제 작성을 위한 기본 내용은 멀티미디어 강의에서 제공된다. 그러나 보고서의 깊이를 더하기 위해 강의 외 다양한 자료를 찾아 근거로 활용하고, 이를 참고문헌에 정확히 기재할 것을 권장한다. 강의에서 다룬 상담·교육 개념과 평생교육의 역할을 바탕으로 주제를 보다 발전시키는 과정이 중요하다. 답안 작성 시에는 사전에 공지한 유의사항을 반드시 확인하기 바란다. 기말 보고서의 완성도를 위해 분량·형식, 필수 포함 항목, 인용 및 참고문헌 표기 방식 등을 준수해야 하며, 필수 포함 사항 누락은 감점의
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