과제물의 내용과 배점본 교과목의 기말과제물은 일본 근세 및 근현대사의 흐름과 특징을 전반적으로 이해할 수 있도록 12개 문항으로 구성했으며 과제물의 내용과 배점은 다음과 같습니다.1. 겐로쿠(元祿) 문화[4점], 2. 가세이(化政) 문화[4점], 3. 교호(享保) 개혁[4점], 4. 간세이(寬政) 개혁[4점], 5. 덴포(天保) 개혁[4점], 6. 사이고 다카모리(西鄕隆盛)와 정한론 논쟁(메이지 6년의 정변)[4점], 7. 오쿠마 시게노부(大重信)와 메이지 14년의 정변[4점], 8. 시모노세키조약[4점], 9. 포츠머스조약[4점], 10. 다이쇼(大正) 데모크라시[4점], 11. 메이지헌법(대일본제국헌법)과 평화헌법(일본국헌법)[4점], 12. 샌프란시스코 강화 조약과 미·일 안보조약[6점]내용 관련 유의 사항먼저, 각 항목의 내용 작성 시 유의할 사항을 시대별 혹은 주제별로 나눠 제시하니 참고하길 바랍니다.가. 겐로쿠 문화와 가세이 문화에도시대 전기(전반부)와 후기(후반부)의 문화를 각각 겐로쿠 문화, 가세이 문화라고 합니다. 과제물 작성 시에는 우선 문화적으로 피크를 맞이한 대체적인 시기를 파악하는 것이 중요합니다. 즉 겐로쿠(元祿) 연호와 분카(文化) 및 분세이(文政) 연호를 사용한 시기를 일단 확인해보길 바랍니다. 해당 연호가 사용된 시기가 17세기인지, 18세기인지, 19세기인지를 이해한 후에 다음으로 문화의 중심지가 어디인지, 천황·귀족과 부유한 상인들이 사는 가미카타(上方), 즉 교토·오사카인지, 막부의 쇼군이 거주하는 곳 즉 당시 정치권력의 중심지인 에도인지를 파악하길 바랍니다. 이러한 시간과 공간에 대한 이해를 바탕으로 각 시대를 대표하는 문화 내용과 그 특징을 정리하면 훌륭한 과제물이 되리라 생각합니다.나. 3대 개혁-교호(享保)· 간세이(寬政)·덴포(天保)에도시대의 대표적인 3대 개혁에 대해서는 해당 시기와 정치개혁이 필요했던 각 시대의 시대적 배경을 우선적으로 이해하길 바랍니다. 다음으로 각 시기 개혁추진의 중심인물이 누구인지, 당시의 쇼군(將軍)인지 아니면 로주(老中)인지를 파악하고 구체적인 개혁 내용과 그 성패 요인, 그리고 개혁에 대한 역사적 평가 등을 종합적으로 정리하면 좋은 공부가 되리라 생각합니다.다. 근대 메이지 초기의 정책 방향-메이지 6년의 정변과 메이지 14년의 정변이 두 항목은 근대 메이지 국가의 대내외적 정책과 관련된 사항으로, 대외적 현안 문제인 메이지 6년(1873)의 정변 즉 정한론 논쟁, 국내적으로 정치의 방향을 둘러싼 대립인 메이지 14년(1881)의 정변에 대해 메이지 정부 내부에 어떤 문제를 두고 정치적 대립이 있었는지, 그 결과로서 어떠한 방향이 정해졌는지를 이해하는 것이 중요합니다.라. 50년 전쟁의 서막-청일전쟁과 러일전쟁의 결과근대 일본은 청일전쟁과 러일전쟁 이후 대외적으로 1945년의 패망까지 약 50년 전쟁의 역사를 걷게 됩니다. 그 스타트가 된 두 전쟁의 결과가 바로 과제로 제시된 시모노세키조약과 포츠머스조약입니다. 과제물을 통해 두 전쟁의 원인과 경과를 이해한 후, 전쟁의 결과인 두 조약의 구체적인 내용과 두 조약이 갖는 역사적 의미를 이해하길 바랍니다.마. 다이쇼(大正) 데모크라시다이쇼(1912~1926) 시대의 시대적 특징을 보통 ‘다이쇼 데모크라시’라고 하는데, 다이쇼 시대가 이전 시대인 메이지(明治)시대, 이후 시대인 쇼와(昭和)시대 전반부와 비교할 때, 정치적, 사회적, 문화적으로 어떤 특징을 보이는지 정리해보고 그 의미를 생각해보는 기회가 되길 바랍니다.바. 대일본제국헌법과 일본국헌법 메이지유신 이후의 근대 시기의 헌법과 패망 후의 오늘날 사용되는 현행 헌법에 대해 두 헌법이 만들어진 시대적 배경과 함께 각 헌법의 특징과 내용 그리고 그 의미를 서로 비교하면서 정리하면 많은 공부가 되리라 생각합니다.사. 현대 일본 사회를 규정한 두 조약-샌프란시스코 강화 조약과 미·일 안보조약과제물을 통해 전후 일본 즉 현대일본의 정치와 대외 외교의 특징을 규정한 두 조약의 상호 관련성을 이해하고 이를 기초로 두 조약의 구체적인 내용과 특징을 파악하시길 바랍니다. 나아가 이 두 조약이 갖는 역사적 의미와 함
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