출제 의도본 과제는 기존의 유아건강교육 활동계획안을 살펴보고, 이를 유아건강교육의 본래 목적을 달성할 수 있는 교육활동으로 개선시키는 연습을 함으로써 유아교사로서의 수업 역량을 제고하는 데에 목적이 있다. 작성 과정누리과정 교사용 지도서를 가지고 있는 경우, 생활주제 중 하나인 ‘건강과 안전’ 지도서를 참고할 수 있다. (※ 누리과정 교사용 지도서가 없는 경우, 방송대 교재, 시중의 유아건강교육 관련 교재, 키드키즈나 꼬망세 등 인터넷 사이트, 근무 기관에서 실제로 사용했던 계획안 등 각자 접근 가능한 경로를 통해 찾은 것을 활용할 수 있다.)지도서에는 ‘교육활동 종합 목록표’가 있는데, 이 목록표에서 자신의 과제물 유형에서 요구하는 내용과 관련된 소주제를 찾는다. 해당 소주제와 관련된 활동/놀이 중 2개를 선택한다. 선택한 활동/놀이에서 교육적으로 적합한 부분을 3가지 이상 찾는다. (※ 교육적으로 적합하다는 것의 의미는 추구하는 교육목표를 달성하기에 적합한 것인지를 의미한다. 구체적으로는 ① 활동/놀이의 유형(예: 이야기 나누기, 동시, 수ㆍ조작 놀이), 내용, 활용한 자료 등이 교육목표를 달성하기에 적합한 것인지, ② 활동/놀이의 내용이 유아의 일상 경험과 관련되는지, ③ 활동/놀이의 수준이 유아의 발달 특성에 맞는지, ④ 활동/놀이의 내용이나 진행이 유아가 관심과 흥미를 갖고 참여할 수 있도록 구성되어 있는지 등에 대한 것이다.)해당 부분이 교육적으로 적합한 이유에 대해 각각 2~3 문장으로 간단히 서술한다.선택한 활동/놀이
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