2020년 닥쳐온 코로나19 팬더믹의 영향은 통계·데이터과학과 생활에도 찾아왔다. 학업 증진과 학생 간 교류를 목적으로 활발히 진행됐던 오프라인 스터디도 할 수 없게 됐다.
코로나19로 인해 오프활동이 언제 시작될지 모르는 상황 속에서 이천수 학과 선배가 ‘방송통계3 단체 카카오톡 채팅방(이하 단톡방)’을 통해 학우들이 온라인으로 스터디를 진행할 수 있도록 팀을 구성했다. 세 가지 목표 하에 뜻을 같이 하는 6명의 학우가 모여 함께 자율주도스터디를 기획한 것이다. △해당 온라인 스터디를 모태로 전국의 방송대 학생들이 시·공간적 제한 없이 참여할 수 있게 개설 교과목 중심으로 스터디 모임 구성 △각 과목의 예습 및 복습 중심으로 학업 성취 증진 △기존 재학생 또는 스터디 유경험 학우의 노하우와 도움을 신·편입 학우들과 공유하면서 학우 간 교류가 자연스럽게 이어지도록 유도한다는 목표였다.
6명의 운영진은 회의를 통해 교과목 및 인원수 조정, 모집 방법 및 일정 등을 협의하고, 학과 오리엔테이션과 학과 게시판 등을 이용해 스터디를 홍보했다. 특정 요일 및 시간을 지정해 줌과 구글 미트(Meet)를 활용한 온라인 대면 모임으로 이뤄지는 ‘온라인스터디 팀’과, 지정 기한 내에 강의를 수강하고 자신이 제작한 공부 자료를 팀원과 공유하는 ‘자료공유스터디 팀’으로 나눠 회원을 모집했다.
특히 자료공유스터디의 경우 직장인이 많은 방송대 특성상 고정된 요일 및 시간 일정에 맞추기 어렵다는 점에 착안해 새롭게 도입했는데, 스터디에 처음 참여하는 재학생 및 신·편입생을 고려해 1~2학년 교과목을 중심으로 개설하게 됐다. 학업에 대한 열정을 바탕으로 약 200명의 학우님들이 스터디 참여를 신청, 총 50팀으로 구성했다. 모집 후 두 달가량 시간이 흐른 지금 75% 정도의 학우들이 열성
적으로 스터디를 지속하고 있다. 이는 참여 학우님들의 의지가 없었다면 불가능했을 일이다.
아직 운영 초기 단계이기에 효용성을 평가하기엔 이르지만, 스터디가 진행됨에 따라 발생하는 문제에 대해 데이터를 수집해 분석·보완함으로써 다음 학기에는 더 발전된 모습을 보여줄 것이다. 통계학과의 대표스터디로 자리매김하는 날이 멀지 않았다.
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