한국방송통신대학교

[제 287 호]

개편된 학보 KNOU위클리(이하 ‘위클리’)를 즐겨 읽고 있다. 다양한 분야에서 활동하고 있는 동문 선배들의 스토리에서부터 학내 뉴스, 문화면 현대 명저 106선 해제, 학습과 진로 콘텐츠들 어느 하나 눈길 끌지 않은 게 없다.
그런데 아쉬운 면도 있다. 위클리가 더 많은 학우들에게 읽히길 바라는 마음에서 용기를 내어 말씀드리고 싶다. 쓴약 같은 독자의 소리로 들어줬으면 좋겠다.
온라인 교육이라는 우리 대학의 특성상 직접 강의를 들을 수 있는 기회는 출석수업과 특강 시간뿐이다. 대부분의 강의가 LOD(lecture on demand) 방식의 인터넷 강의로 진행되고 있는 현실을 감안할 때 위클리의 지면 운용도 이에 발맞추는 게 맞지 않나 생각한다.
그래서 현재 2개 지면을 장식하는 ‘학사공고’를 온라인으로 돌리고, 지면을 다른 콘텐츠로 채우는 것을 제안한다. 실제 ‘학사공고’는 각 학과의 단체 카톡방, 아니면 밴드로도 공고가 되고 있다. 그렇기에 굳이 아까운 2개 지면을 할애하는 것은 비효율적이라고 생각한다.
그렇다면, 문제는 기존의 ‘학사공고’를 뺀 지면을 무엇으로 충실하게 채워낼 것인가다. 학사공고가 빠진 자리를 다른 콘텐츠로 채워야 한다면, 그 고민과 수고는 위클리 기자들이 떠맡게 될텐데, 쉬운 선택은 아니라고 생각한다. 여기서 나는 두 번째 방안을 제안한다.
지금 위클리는 4~5면을 학습·진로면으로 활용하고 있다. 기말 시험을 앞두고 기말시험 대비 특강을 싣기도 한다. 그런데 이 ‘특강’ 소개마저 매우 제한적으로 운영되고 있다는 게 문제다. 좀더 많은 과목들을 조명하는 건 어려울까?
오프라인 특강이 없는 과목들을 선별해서 위클리에 핵심요약이나 문제풀이를 해준다면 학우들에게 큰 도움이 되리라고 본다. 이렇게 되면 위클리를 구독해 달라고 사정을 하지 않아도 구독률은 자연히 증가되리라 확신한다.